教育学部分（选择题）---为题目类型
1.倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论，开创了传统教育流派的教育家是 【 】
（A）夸美纽斯
（B）斯宾塞
（C）赫尔巴特
（D）杜威
【正确答案】C
【试题解析】 赫尔巴特是传统教育理论的代表人物．提出学校教育以教师、教材、课堂为中心，强调教师的权威作用；杜威是现代实用主义教育学的代表人物，针对旧“三中心”论，提出以儿童、经验、活动为中心，以活动课代替分科教学。
2.我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是 【 】
（A）舒新城的《教育通论》
（B）孟宪承的《教育概论》
（C）庄泽宣的《教育概论》
（D）杨贤江的《新教育大纲》
【正确答案】D
【试题解析】 1930年出版的《新教育大纲》(杨贤江著)是我国第一部用马克思主义观点来阐述教育原理，理论紧密联系中国实际的不朽名著。本书阐述了教育的本质和作用，批判了教育超政治、超阶级的观点和教育万能论。
3.决定教育发展规模和速度的根本因素是 【 】
（A）政治经济制度
（B）生产力水平
（C）民族文化传统
（D）人口结构
【正确答案】B
【试题解析】 生产力的发展水平制约着教育目的，制约着课程设置和教育内容。制约着教育发展的规模和速度，制约着学校结构，制约着教学方法、手段、组织形式。
4.人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点? 【 】
（A）差异性
（B）阶段性
（C）顺序性
（D）不平衡性
【正确答案】C
【试题解析】 人的身体发展是按照首尾方向和中心外周方向进行的，心理发展是按照从机械记忆到意义记忆，从无意注意到有意注意，等等。人发展的这种顺序性是客观的。是不以人的意志为转移的。
5.一个国家各级各类学校的总体系是指 【 】
（A）学校教育制度
（B）国民教育制度
（C）学校管理制度
（D）学校行政体制
【正确答案】A
【试题解析】 广义的教育制度指国民教育制度；狭义的教育制度指学校教育制度，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、学制年限以及它们之间的相互关系。学校教育制度是国民教育制度的核心。
6.学校体育的根本任务是 【 】
（A）掌握体育知识和技能
（B）增强学生体质
（C）养成体育锻炼的习惯
（D）为国家输送体育人才
【正确答案】B
【试题解析】 学校体育的根本任务是增强学生体质。体育的具体任务包括：(1)促进学生正常发育和身体各器官机能的发展，全面发展学生的身体素质和人体基本活动能力。提高适应环境的能力；(2)向学生传授体育和卫生的基本知识和技能，使学生养成科学锻炼身体的习惯；(3)通过体育对学生进行思想品德教育；(4)向国家输送优秀的体育运动员，促进我国体育运动水平的提高。
7.小明同学不交数学作业，班主任邢老师占用体育课的时间批评教育他。邢老师的做法主要侵犯了小明的 【 】
（A）名誉权
（B）健康权
（C）受教育权
（D）隐私权
【正确答案】C
【试题解析】 学生的权利主要是从学生作为学校中的受教育者这一特定身份出发的。根据《教育法》规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料等权利。题干中，小明的体育课时间被占用，他无法按教育教学计划参加体育课学习活动。因此，小明的受教育权被侵犯。
8.我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于 【 】
（A）选修课程
（B）必修课程
（C）学科课程
（D）地方课程
【正确答案】B
【试题解析】 我国各级学校整体设置九年一贯的义务教育课程。我国从小学至高中设置综合实践课，并作为必修课程，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。
9.班主任王老师从自己长期的工作中认识到，凡是让学生做到的，自己必先做到，处处注意言传身教。这体现了教师劳动的哪一特点? 【 1
（A）长期性与间接性
（B ……此处隐藏15803个字……的。
【正确答案】错误。智力的个别差异在一般人口中都呈现常态曲线式的分布。智力的分布特点是两头小、中间大，即占两头的智力超常与智力低下的人在全人口中所占比例很小，绝大多数人的智力水平发展在正常范围内。
32.心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。
【正确答案】正确。心理咨询主要面对的是正常人在社会生活中产生的心理问题。如青少年的生活适应、学习焦虑，职业选择、人际关系、恋爱等意识层面的问题。心理治疗的主要对象则是有心理疾病的人，如神经症，精神疾病、性心理陪碍，行为障碍等心理障碍和身心疾病，它更多涉及潜意识层面的问题。
心理学部分（简答题）---为题目类型
33.简述影响遗忘进程的因素。
【正确答案】(1)识记材料的性质与数量。 (2)学习的程度。 (3)识记材料的序列他置。 (4)识记者的态度。
34.如何培养学生良好的思维品质?
【正确答案】(1)加强科学思维方法论的训练。 (2)运用启发式进行教学。提高学生学习的积极性。 (3)加强言语交流训练。 (4)发挥定势的积极作用。 (5)培养解决实际问题的思考能力。
35.如何培养健康的情绪?
【正确答案】(1)培养乐观向上的人生态度。 (2)培养广泛的兴趣和爱好。 (3)丰富积极的情绪体验。 (4)学会自我接纳与自我欣赏。 (5)建立良好的人际关系。 (6)正确面对和处理负面情绪。
心理学部分（论述题）---为题目类型
36.试析影响人格形成与发展的基本因素。
【正确答案】(1)生物遗传因素； (2)家庭因素； (3)学校教育因素； ( 4)社会文化因素； (5)个人主观因素。
