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741 题目描述 编一程序实现：由输入1980年以后的任意一个日期后，计算机能打印出该日 期是星期几.日期肯定合法，绝不 89 2025-04-28
742 T4- 力量对比 题目描述 在拔河比赛中，小胖的力量特别大，一个人的力量能抵得过两人的力量，凭借着小胖的出色发 42 2025-04-28
743 T3- 卡拉兹猜想 题目描述 卡拉兹在1950年的世界数学家大会上公布了著名的卡拉兹猜想，即对任何一个正整数n， 69 2025-04-28
744 T2- 成绩统计 题目描述 合肥市中小学刚刚结束期中测试，信息学老师想统计全市学生信息学成绩的得分情况，即某 45 2025-04-28
745 T1-三角形 题目描述 小朋友们都知道，三角形任意两边之和都大于第三边，这也是三条线段是否能构成三角形的一 55 2025-04-28
746 4、寻宝(find) 小萱萱参加了一个“寻宝”游戏：在一排均匀排列的树上，被随机放置了一个“宝贝”，看谁能以最少的 55 2025-04-28
747 3、数字游戏 小萱萱刚学习完约数的知识，一个数的约数指能整除这个数的正整数。周末，小萱萱和几个朋友一起玩耍 96 2025-04-28
748 2、解密(passport) 萱萱最近在学习计算机密码学Q,密码学是一门古老而又年轻的学问，计算机科学的兴起给密码学 64 2025-04-28
749 1、平均年龄(age) 新学期开始了，学校要统计各班同学的年龄，小萱萱班上有若干名学生，现在给出每名学生的年龄（整 23 2025-04-28
750 题目描述 yyd是位数学爱好者，他参加了网上的的数学比赛，成绩公布后，他很想知道自己的成绩到底排第几，现在请你帮 93 2025-04-28
751 题目描述 某次信息学测试一共有4道题目，每题有10个测试点，每个测试点10分，学生得分肯定都是整数，最多400分，最少0 93 2025-04-28
752 题目描述 写一个程序从输入文件中去读取四行大写字母（全都是大写的，每行不超过100个字符），然后用柱状图输出每个 64 2025-04-28
753 最大数 【题目描述】 输入两个正整数a和b（两个数不相等），输出两个数中，最大的那个。 【输入】 输入两个正整数a 29 2025-04-27
754 奇数【题目描述】输入一个正整数a，如果a是奇数，则输出yes；如果a不是奇数，则输出no.【输入】输入一个正整数a。【 80 2025-04-27
755 浮点数向零舍入【题目描述】输入一个浮点数，将其向零舍入到整数。说明：向零舍入的含义是，正数向下舍入，负数向上 25 2025-04-27
756 大写字母转化成小写字母 【题目描述】 输入一个大写字母，输出它的小写形式。 【输入】 输入一个大写字母。 69 2025-04-27
757 字符 【题目描述】 每个字符都有一个ASCII码一一对应，现在输入一个ASCII码，要求输出对应的字符。 【输入】 一 45 2025-04-27
758 输出字符三角形【题目描述】给定一个字符，你可以尝试用这个字符构建一个底边长5个字符，高3个字符的等腰字符三 75 2025-04-27
759 保留两位小数 【题目描述】 读入一个单精度浮点数，保留2位小数输出这个浮点数。 【输入】 只有一行，一个单精 49 2025-04-27
760 判断奇偶数 【题目描述】 两个整数a，b，计算a÷b的浮点数值(保留小数点后5位)。 【输入】 输入两个整型数字a，b 96 2025-04-27
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