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1
求和 1.准备工作 （1）默认小猫角色； （2）默认白色背景。 2.功能实现 （1）能够使用循环和变量，遍历1到200的每个整
22
2025-10-12
2
数链 【问题描述】 现在我们有这样一个数链问题如下： 1.输入一个正整数n； 2.输出n； 3.如果n=1则结束； 4.如果n是
23
2025-10-11
3
上课时间 【问题描述】 现在，小学实行双休日(好幸福！)。 以前，周六的上午也是要上课滴：周一到周五上午四节课，下
43
2025-10-11
4
门牌号 【问题描述】 一天，班里的同学润润邀请宣宣到家里去玩，润润的家位于胡家胡同。这 条胡同的门牌号是从1
70
2025-10-11
5
3的倍数(mod.cpp/c/pas) 【问题描述】我们知道，判断一个正整数是不是3的倍数的方法是： 把正整数各位上的数字
97
2025-10-11
6
焦虑的蚂蚁【题目描述】 一条长度为n的小径上，挤满了m只蚂蚁，每只蚂蚁有一个初始前进方向（向左或是向右），蚂蚁们
54
2025-10-11
7
蚂蚁爬竹竿(ant.cpp/c/pas) 【问题描述】 n只蚂蚊以每秒1厘米的速度在长为L厘米的水平放置的竹竿上爬行。当
78
2025-10-11
8
读书(book.cpp/c/pas) 【问题描述】你的家长最近给你买了一本新书，共n页。你第一天看了a页，以后每天比前一天
58
2025-10-11
9
将n拆成2个数的和 问题描述 将 n 拆成a+b 的形式，比如： 10=2+8 ，请注意10=8+2 此处认为和 10=2+8 是同
77
2025-09-13
10
数字之和为13的整数 问题描述 求出 1∼n 范围内的整数，使其数字之和为13，请问这样的数有多少个？ 例如：数 85
74
2025-09-13
11
星号倒直角 问题描述 请打印 n 行的星号倒直角三角形。 输入格式 一个整数 n（ 1≤n≤10 ）。 输出格式
96
2025-09-13
12
猴子吃桃子 问题描述 猴子吃桃子问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半还不过瘾，又多吃了一个；第二天又将
46
2025-09-13
13
姐妹数对
65
2025-09-13
14
小丽找数 问题描述 小丽同学想在 1∼n 中找出这样的数，这个数的各个位的和不能被 2整除也不能被 5整除，比
100
2025-09-13
15
数字直角 问题描述 请打印 n 行的数字倒直角三角形。 输入格式 一个整数 n（1<n<10）。 输出格式 输出如下
38
2025-09-13
16
星号直角 问题描述 打印字符图形。 输入格式 一个整数 n（ 0<n<10）。 输出格式 一个字符图形。 数据样例
99
2025-09-13
17
星号矩形 问题描述 打印字符图形。 输出 n 行 n 列 * 输入格式 一个整数 n (0<n<10) 。 输出格式
52
2025-09-13
18
寻找雷劈数 问题描述 把四位整数 3025从中剪开分为 30和 25两个数，此时再将这两数之和平方
29
2025-09-13
19
行军口袋 题目描述 Tsumugi 喜欢画画。 这一天，Tsumugi 拿到了不知道是谁忘下的泡泡纸，于是她剪下来 n 个
76
2025-09-09
20
辛酸风味 题目描述 Haruna 正在制作黑暗料理，虽然她并没有这个自觉。 她选定了 n 种食材，以及这 n 种食
100
2025-09-09
21
七天假日 题目描述 Saki 在 Koboshi 的安利下开始玩起了一款简单的游戏。 游戏中，每个关卡会给你一个合法的
62
2025-09-09
22
三重利刃 题目描述 Riku 正在准备补考。 她记得在期末前 Rio 告诉过她，一个序列如果是“摇滚的”，当且仅当其
83
2025-09-09
23
种子 题目描述 Iris 有一块田地。这块田地可以看成一个 n×m 大小的格田，第 i行第 j 列的格田记作(i,j)
74
2025-09-05
24
破灭 题目描述 世界濒临破灭。Gleipse 正带领着 n 个魔法师试图拯救世界。 Gleipse 将 n 个魔法师排成
32
2025-09-05
25
最小的差 题目描述 给定两个序列 a1,…,an 与 b1,…,bm ，从这两序列中，各出一个数字，其中较大的数减
26
2025-09-05
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