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【例7.4】字符串判等 【题目描述】 判断两个由大小写字母和空格组成的字符串在忽略大小写，且忽略空格后是否 |
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【例7.3】替换字母 【题目描述】 在应用计算机编辑文档的时候，我们经常遇到替换任务。如把文档中的“电脑” |
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【例7.1】统计单词个数 【题目描述】 输入一段字符，统计其中单词的个数，单词之间用空格分隔。 【输入】 输入 |
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练6.9 哥德巴赫猜想 【题目描述】 哥德巴赫猜想的命题之一是:大于6 的偶数等于两个素数之和。编程将6～100 |
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练6.8 求亲和数 【题目描述】 自然数a的因子是指能被a整除的所有自然数，但不含a本身。例如12的因子为：1，2，3，4，6 |
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练6.7 分数约分 【题目描述】 输入a和b两个数，编写一个给一个分数约分的程序。 【输入】 输入a和b两个数 |
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练6.6 最大数max 【题目描述】 已知： ，输入a,b,c，求m。把求三个数的最大数max(x,y,z)分别定义成函数来做。 |
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练6.5 素数个数 【题目描述】 编程求2～n(n为大于2的正整数)中有多少个素数。 【输入】 输入n(2≤n≤50000 |
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练6.4 求完全数 【题目描述】 求正整数2和n之间的完全数(一行一个数)。 完全数：因子之和等于它本身的自然 |
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练6.3 冒泡排序 【题目描述】 用冒泡法对数组元素按由小到大排序。（数组作为函数参数） 【输入】 第一行，数 |
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练6.2 计算组合数 【题目描述】 计算组合数C(m,n)的值(n≤m≤10)。 提示，有一个经典的计算方法： 【输 |
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练6.1 求阶乘的和 【题目描述】 给定正整数n，求不大于n的正整数的阶乘的和（即求1!+2!+3!+...+n!），输出阶乘的 |
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【例6.6】判断素数 【题目描述】 写一个判断素数的函数，输入一个数n，判断它是否是素数，是输出yes，不是输出no。 |
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【例6.5】最小公倍数 【题目描述】 输入两个正整数，编程计算两个数的最小公倍数。 【输入】 输入x和y的值。 |
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【例6.4】求四边形面积(浙版) 【题目描述】 给出 L1,L2,L3,L4,L5 的长度，这几条边的位置如图所示： 你需要 |
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【例6.3】用math模块求圆面积(浙版) 【题目描述】 给出一个浮点数 r ，表示所给的圆的半径。你输出该圆的面积 |
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【例6.2】求7!+11!-10!的值(沪教) 【题目描述】 求阶乘7!+11!-10!的值，输出阶乘的值。 【输入】 (无) 【 |
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【例6.1】求n!的值(科教) 【题目描述】 利用函数求n!的值。 提示，n!=1×2×...×n。 【输入】 输入一个正 |
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练5.7 约瑟夫问题 【题目描述】 N个人围成一圈，从第一个人开始报数，数到M的人出圈；再由下一个人开始报数，数到 |
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练5.6 筛选法找质数 【题目描述】 用筛法求出n(2≤n≤1000)以内的全部质数。 【输入】 输入n。 【输出 |
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练5.5 运动消耗热量表(浙版) 【题目描述】 小明是一位学生，他很会运动。下面是他一天的运动消耗热量表： 运动 |
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练5.4 最大数位置 【题目描述】 输入n个整数,存放在数组a[1]至a[n]中，输出最大数所在位置(n≤1000)。 【 |
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练5.3 开关房门 【题目描述】 宾馆里有n(2≤n≤1000)个房间，从1∼n编了号。第一个服务员把所有的房间门都 |
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练5.2 平移数据 【题目描述】 将a数组中第一个元素移到数组末尾，其余数据依次往前平移一个位置。 【输入】 |
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练5.1 输出兴趣爱好(浙版) 【题目描述】 在for语句直接使用列表等序列，输出列表中的兴趣爱好。 【输入】 ( |
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