| 526 |
【例4.13】三角形 【题目描述】 对于给定的自然数n(n<20)，在屏幕上输出仅由“*”构成的n行的直角三角形。 |
98 |
2025-06-13 |
| 527 |
【例4.11】体操队 【题目描述】 校体操队到操场集合,排成每行2人,最后多出1人;排成每行3人,也多出1人;分别 |
74 |
2025-06-13 |
| 528 |
【例4.10】末两位数 【题目描述】 求n个1992的乘积的末两位数是多少？ 【输入】 输入n。 【输出】 如题述的 |
33 |
2025-06-13 |
| 529 |
【例4.8】数据统计 【题目描述】 输入一些整数，求出它们的最小值、最大值和平均值（保留3位小数）。输入保证这些 |
32 |
2025-06-13 |
| 530 |
【例4.7】最小n值 【题目描述】 编一程序求满足不等式的最小n值。 其中，n,m为正整数。 【输入】 输入m。 |
99 |
2025-06-13 |
| 531 |
余数相同问题 【题目描述】 已知三个正整数a，b，c。现有一个大于1的整数x，将其作为除数分别除a，b，c，得到的余数相 |
86 |
2025-06-13 |
| 532 |
菲波那契数 【题目描述】 菲波那契数列是指这样的数列: 数列的第一个和第二个数都为1，接下来每个数都等于前 |
91 |
2025-06-13 |
| 533 |
【例4.4】求阶乘 【题目描述】 利用for循环求n!的值。 提示，n!=1×2×...×n。 【输入】 输入一个正整数n |
74 |
2025-06-13 |
| 534 |
【例4.3】输出奇偶数之和 【题目描述】 利用for循环，分别输出1∼n之间的所有奇数的和、偶数的和。 【输入 |
88 |
2025-06-13 |
| 535 |
【例4.2】输出偶数 【题目描述】 按照由小到大的顺序，输出1∼n之间的所有偶数。 【输入】 输入n。 【输出 |
48 |
2025-06-13 |
| 536 |
for循环求和 【题目描述】 利用for循环。计算输出1+2+3+...+n的和。 【输入】 输入n。 【输出】 如题述，之 |
50 |
2025-06-13 |
| 537 |
月饼（mooncake）题目描述 月饼是汉族的传统美食，最初是用来拜祭月神的供品。祭月，在我国是一种十分古老的习俗，实 |
58 |
2025-06-12 |
| 538 |
出租车计价 (price) 题目描述 某市出租车共分 A、B 两种车型计价标准如下，A 型出租车：起步价 8 元 / 2.5 |
58 |
2025-06-12 |
| 539 |
素数环 题目描述 如图所示为一个由 n 个圆圈构成的圆环。将自然数 1，2，...，n 放入圆圈内，并且要求任意两个 |
79 |
2025-06-12 |
| 540 |
判断闰年 【题目描述】 判断某年是否是闰年。如果公元a年是闰年输出Y，否则输出N。 【输入】 输入只有一行，包 |
69 |
2025-06-12 |
| 541 |
【例3.11】买笔 【题目描述】 期末来临了，班长小Q决定将剩余班费x元钱，用于购买若干支钢笔奖励给一些学习好、 |
87 |
2025-06-12 |
| 542 |
【例3.10】简单计算器 【题目描述】 一个最简单的计算器支持+，-，*，/四种运算。输入只有一行：两个参加运算的数和 |
57 |
2025-06-12 |
| 543 |
【例3.9 】星期几 【题目描述】 根据输入的表示星期几的数字，对应输出它的英文名称。 1、星期一：Monday 2、 |
75 |
2025-06-12 |
| 544 |
有一门课不及格的学生 【题目描述】 给出一名学生的语文和数学成绩，判断他是否恰好有一门课不及格(成绩小于6 |
84 |
2025-06-12 |
| 545 |
判断能否被3，5，7整除 【题目描述】 给定一个整数，判断它能否被33，55，77整除，并输出以下信息： 1、能同时被33，55，77 |
27 |
2025-06-12 |
| 546 |
判断一个数能否同时被3和5整除 【题目描述】 判断一个数n 能否同时被3和5整除，如果能同时被3和5整除输出YES， |
48 |
2025-06-12 |
| 547 |
收集瓶盖赢大奖 【题目描述】 某饮料公司最近推出了一个“收集瓶盖赢大奖”的活动：如果你拥有10个印有“幸 |
59 |
2025-06-12 |
| 548 |
判断是否为两位数 【题目描述】 判断一个正整数是否是两位数(即大于等于10且小于等于99)。若该正整数是两 |
100 |
2025-06-12 |
| 549 |
整数大小比较 【题目描述】 输入两个整数，比较它们的大小。若x>y，输出>>；若x=y，输出=；若x<y，输出<。 【输入】 一 |
83 |
2025-06-12 |
| 550 |
奇偶ASCII值判断 【题目描述】 任意输入一个字符，判断其ASCII是否是奇数，若是，输出YES，否则，输出NO。例如，字符A |
52 |
2025-06-12 |
